Tworzymy lekturownik pełen przygód Tomka Sawyera

23 Listopada 2025

Na lekcji języka polskiego klasa 6a pracowała z lekturą „Przygody Tomka Sawyera” w sposób zupełnie inny niż zwykle. Zamiast tradycyjnego omawiania książki uczniowie tworzyli własny lekturownik – kreatywny notatnik pełen ilustracji, opisów, cytatów oraz pomysłowych komentarzy.

Taka forma pracy pozwoliła uczniom nie tylko lepiej zrozumieć treść lektury, ale też wyrazić swoje emocje i spostrzeżenia w twórczy sposób. Każdy mógł zaprojektować strony po swojemu, dzięki temu lektura stała się bliższa i bardziej angażująca.

To była lekcja, podczas której książka naprawdę ożyła – a klasa 6a udowodniła, że praca z lekturą może być nie tylko wartościowa, ale jest też świetną zabawą.

Małgorzata Surma